为落实区教育厅及上级部门关于实验室安全检查工作文件精神，优化研究生实验室管理模式，6月25日上午，中心实验室在09203组织召开实验室安全模式讨论会，会议由实验室副主任宋晓红主持，李艳红院长及全体在校实验教师参加了本次讨论会。会上宋晓红主任以研究生实验室为切入点，通过研究生违规操作的案例分析以及目前我院实验室存在的部分安全隐患，提出了针对性的解决方案，对实验教师检查实验室的模式及研究生值日等事项都做出...

6月22日上午，借学校“忆思源·再聚首·叙情谊·话发展”89级校友毕业30周年纪念大会校友回校之机，37000cm威尼斯邀请了甘肃省有色工程勘察设计研究院党委书记、院长周继强（我校89级优秀校友）、副院长王哲、自然资源部高寒干旱区矿山地质环境修复工程技术创新中心副秘书长冯永林一行到我院开展交流座谈。37000cm威尼斯院长曾鸿鹄，对校友回归母校表示热烈欢迎，并简要介绍了学院近年来在人才培养、专业建设、师资队伍...

为了了解和督促博士研究生论文进展情况，根据学校要求我院于2023年6月15日在雁山校区萃华楼4楼12407进行了2021级博士研究生的中期考核工作。中期考核专家组由学院博士生导师代表组成。共有14名博士研究生参加了本次中期考核。博士生们通过PPT展示，汇报了完成课程学习及学分情况、发表学术论文情况、以及博士论文进展情况。论文进展主要包括目前已经完成的试验内容、现阶段的研究成果、研究过程中存在的主要问题和计划完成的时...

6月16日上午，资源与环境专业学位博士点申报小组针对近期申报重点、难点、近期工作要务重大事宜，召开了联合研讨会。会议在我校屏风校区科创中心403会议室召开，我校37000cm威尼斯、地球科学学院、测绘地理信息学院主要负责人参会，会议由37000cm威尼斯副院长李艳红主持。会上，曾鸿鹄院长就资源与环境一级学科博士点建设工作方案近期工作要点、任务进行分解，对具体申报材料查漏补缺、相关领域人才培养研讨会组织与...

为了尽快让新入职教师了解课堂教学规范，更好帮助其提高教学能力，6月14日上午，我院在雁山12407会议室组织培养周期满一年的青年教师试讲活动。本次活动邀请孙晓杰、张华、黄月群三位老师作为评委。冯兴会、万祖鹏、莫胜鹏三位青年教师进行了课堂讲授。三位教师严格按照试讲要求，精心准备了教学设计和PPT，结合自身课程特点采取多种教学方式在15分钟内完整展示了一个教学主题。试讲结束后，三位评委分别从教学目标、教学内容、...

为提升教学质量和教师专业技能，桂林理工大学37000cm威尼斯给排水科学与工程教研室响应学校和学院的要求，举办了磨课活动。该活动由陈志莉、陈功宁、魏彩春、周自坚四位老师进行教学展示，教研室的全体专任老师参与听课。磨课活动以教师教学实践为主线，着重于观察、讨论和改善教学方法。四位老师分别在各自的专业领域进行了详细的教学示范，展示了他们在教学中的独特理解和实践方法。听课的专任老师们则积极参与，既细心观察教学过...

为认真贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于安全生产重要指示精神，压实安全生产责任，全面排查整治各类风险隐患，坚决防范和遏制重特大事故发生，我院环境工程中心实验室于6月7日在雁山校区12310会议室开展实验室安全教育会议。本次会议由学院实验室主任梁延鹏主持，实验室相关教师、研究生安全管理员参加本次会议。梁延鹏主任在会议中讲到：安全是我们学院持续发展的基本保障，大家要树立安全理念，克服麻痹思想和侥幸心理，...

根据学校本科教育教学审核评估工作的安排，为提高教师教学技能和课堂教学效果，2023年6月7日下午，环境工程教研室在雁山12407会议室组织开展了第二次磨课活动。本次活动由教研室副主任潘复静主持，廖雷和孙晓杰两位教授担任此次活动专家评委，当天下午没有教学任务的教师参加了此次活动。磨课活动安排了张亚楠、刘崇敏和周小斌三位老师进行授课演示。根据磨课要求,三位老师精心准备了教学设计和教学课件，并在授课过程中将“以...

地下水科学与工程教研室于2023年06月07日在我校雁山校区12417组织开展了教学磨课与研讨活动。教研室老师集体观摩了危嵩老师讲授的《岩体力学2》课程，并在课后进行了教学研讨交流。授课过程中，危嵩老师立足课程教材围绕岩体力学在洞室工程中的应用内容展开教学。采用图文并茂的方式讲解了相关知识点。在整个教学过程中，胡老师思路清晰，教学重点突出，教学过程流畅，并注重课程思政育人，将课程思政内容较好地融入课程之中，...

2023年06月07日上午，地下水科学与工程教研室在雁山校区12417办公室召开审核评估专家准备会议。本次会议由夏源老师主持，教研室全体教师参与。本次会议的主要目的是动员教研室全体教师做好专业审核评估准备。会上，夏源老师从总体概况、师资力量、人才培养体系、质量保障体系、教学科研成果等方面做了详细介绍。会议期间教研室老师认真学习评估手册、学院分析报告、访谈材料、以及学院本科教育教学汇报等内容，并积极讨论，主动...