2024年1月2日，37000cm威尼斯地下水科学与工程教研室于屏风校区科创中心519会议室召开2023年个人总结及2024年工作展望为主题的会议，教研室全体教师参加了会议。陈余道老师作为教研室污染水文地质课题组的组长，单慧媚老师作为课题组秘书，首先介绍了会议议程、汇报时间及顺序。每位老师（陈余道老师和单老师除外）首先汇报了2023年的个人总结，包括科研、教学、培训、学生辅导等方面分别做了详细总结；并展望了2024年的计划安排尤其...

2023年12月29日至2024年1月1日，中国动物学会、中国海洋湖沼学会鱼类学分会2023年学术研讨会在广西桂林举行。会议由广西动物学会、中国动物学会暨中国海洋湖沼学会鱼类学分会、中国科学院水生生物研究所等单位主办，桂林理工大学、珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室、广西水产科学研究院等单位承办，37000cm威尼斯、桂林理工大学土木工程学院、广西珍稀濒危动物生态学重点实验室、广西北部湾海洋...

2023年12月27日，学校党委常委、副校长黎贞崇，在学校科学技术研究院副院长刘立龙（正处级）、副院长吕玉增及相关科室负责人的陪同下莅临我院进行调研。院全体领导班子成员、各教研室、实验室主任及课题组长参加调研。调研会上，科学技术研究院副院长吕玉增通报了学院本年度科研工作完成情况。学院院长曾鸿鹄首先就37000cm威尼斯科研的主要研究方向、科研工作的重要举措和2023年科研工作成效做了详细的介绍，最后对2024年...

2023年12月27日下午，水文与水资源工程专业于雁山校区05102召开2023级水利类新生专业介绍会。会议邀请专业负责人代俊峰教授作报告，水文教研室教师代表和学工董翼老师参加此次活动。会上，代俊峰教授介绍了学院专业设置、学科发展情况，从专业在国民经济中的地位、专业发展历程及建设情况、专业培养方案、课程体系、培养模式、就业和考研去向等方面，结合大量实习实践和创新科研实例、教学案例、新技术应用实例、优秀毕业生事迹...

为使我院23级学生更加全面地了解专业情况以及学业生涯规划，12月23日上午，学校校长王敦球在雁山校区图书馆报告厅为我院环境工程专业23级学生作专业发展介绍与学业生涯规划指导，学院副院长朱宗强主持本次会议。会议伊始，王敦球校长从学校、学院历史沿革和办学层次入手，为同学们详细介绍了学院所拥有的浓厚师资底蕴和优质教学资源；随后，围绕环境工程教研室师资队伍、教学条件、实习基地等方面的内容，对学生进行专业思想教...

2023年12月22日，南京大学张淑娟教授为我院2023级环境科学与工程专业硕士研究生线上讲授《环境仪器分析原理与应用》课程。张教授从多个角度讲授了《环境仪器分析原理与应用》这门课程，主要讲授如何利用各种现代仪器分析方法来研究环境问题，如环境监测技术、大气污染监测、水质监测、土壤和固废监测、生态监测与评价、环境样品处理与分离技术、实验室管理与质量控制等。在张教授授课过程中，学生们能够随时提问、分享观点，与...

2023年12月16日至19日，第十三届海峡两岸人工湿地研讨会在桂林举行，本次会议由中国科学院水生生物研究所、中国地质大学（武汉）、（台湾）中山大学、台湾湿地学会等单位主办，37000cm威尼斯承办，中国地质科学院岩溶地质研究所、武汉理工大学、杭州市西湖水域管理处、深圳市碧园环保技术有限公司、联合国教科文组织国际岩溶研究中心、中国环境科学学会环境生物学分会及中国地质学会医学地质专业委员会协办。...

2023年12月19日，地下水科学与工程教研室全体教师就专业评估相关工作进行研讨。夏源老师、单慧媚老师就专业教职工教学、科研现状，教研室开课情况，专业认证等几个方面开始讨论，大家就2019版和2023版新旧培养方案进行对比，就理论课程，实践课程，实验课程等提出改进意见，为进一步完善评估材料指明方向。研讨结束，大家针对专业评估提交的定性材料和定量材料的收集和撰写工作，责任到个人，确保工作完成效率。会议现场（一审...

12月19日，我院组织专家对19位博士研究生进行了开题考核。开题考核小组由朱义年教授担任组长，组员有陈余道教授、陈志莉教授、孙晓杰教授、宋波教授、黄亮亮教授。学院还特别邀请了研究生院分管培养工作的副院长李艳红研究员参加了本次考核。博士生们通过PPT展示、汇报了文献综述阅读情况，以及论文选题，框架结构，理论依据，研究的目的、意义，经费预算等。考核专家们认真听取了博士生们的汇报，着重对论文是否能顺利开展进行...

为提升学生的水安全意识和水环境科技思维，推进大学生创新创业思维发展，37000cm威尼斯给排水科学与工程教研室举办2023年（第六届）水环境与水安全科技创新大赛。本次大赛所设参赛作品分为论文类、专利类、方案类和产品类，共有42份作品参加本次大赛。经多学科交叉评审组评议，从作品的专业相关度、科学性、创新性、应用价值以及学生贡献率方面，参照评分标准进行综合评价，评选出一等奖3项、二等奖7项、三等奖11项。具体...